新之筑入围2023年全国职业院校技能大赛合作企业名单
近年来,新一轮科技革命和产业变革深入发展,数字化、网络化、智能化赋能经济社会发展作用日益凸显,数字经济成为我国经济转型升级的重要引擎和强劲动力。 习近平总书记强调,要乘势而上,加快数字经济、数字社会、数字政府建设,推动各领域数字化优化升级。教育部贯彻落实习近平总书记重要指示精神,把加快推进教育数字化作为教育部的头号工程来谋划和推进。教育部党组书记、部长怀进鹏指出,面对新一轮科技革命的迅猛发展和产业升级的提效增速,职业教育之于经济社会发展的重要作用愈加凸显,在助力共同富裕,推进中国式现代化中前途广阔、大有可为。 如今,职业教育数字化逐浪潮头,变革脚步不断加快。 职教数字化
党的二十大报告提出优化职业教育类型定位,再次明确职业教育的发展方向;新修订的职业教育法表决通过并正式施行;中办、国办发布《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》;我国首次举办世界职业技术教育发展大会和世界职业院校技能大赛 对于职业教育来说,2022年是不平凡的一年。一年来,一系列重要法律法规和政策举措的出台,为优化职业教育类型定位提供了重要支撑,为深化中国职业教育改革筑牢了四梁八柱。时代大潮中,职业教育正乘势而上,在推进高质量发展中焕发勃勃生机。 明确职教定位,从层次向类型转变 如果没有继续上学,我可能还在老家务农,无法看见大山外面更广阔的世界。因为青岛海运职校
职业教育专业更新幅度超过70%、与企业共建实习实训基地数量年均增长8.6%、中高职学校(不含技工学校)累计培养毕业生7900多万人教育部最新数据显示,十年来我国职业教育改革发展成效斐然。 从明确职业教育定位职责,到加快现代职业教育体系顶层设计;从全面深化产教融合校企合作,到主动服务经济社会发展;从助力人人成才,到服务人人出彩,我国职业教育在新时代取得历史性成就、实现跨越式发展。 定位职责更明晰 教育部日前发布的《中国职业教育发展白皮书》指出:进入新时代,中国政府高度重视职业教育,把职业教育摆在经济社会发展和教育改革创新更加突出的位置。 国家教育行政学院职
习近平总书记在参加党的二十大广西代表团讨论时指出:不能瞧不起产业工人。我们建设现代化,就要抓制造业,搞实体经济。一定要转变观念,大力培养产业工人。在党的二十大报告中,对进一步强化职业教育的表述鲜明具体,如统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇、优化职业教育类型定位等,这为未来职业教育的发展提供了重要指引,也有力提振了人们对职业教育发展前景的信心。 近日,教育部发布新版《职业教育专业简介》,涵盖了与新版专业目录配套的中职、高职专科、高职本科全部专业简介,覆盖新版专业目录全部19个专业大类、97个专业类的1349个专业。该版简介的发布非常及时、意义
在全国深入学习贯彻党的二十大精神之际,职业教育双师型教师国家标准正式发布。10月28日,教育部办公厅发出《关于做好职业教育双师型教师认定工作的通知》(简称《通知》),对各地双师型教师认定工作提出系列规范要求。为全面了解双师型教师的认定标准,推动职业院校落实此项工作,本报记者特邀6位参与标准制定的专家,对标准内容和通知要求进行详细解读。 01 双师型教师是职教高质量发展的重要保障 记者:职业教育双师型教师从何时开始提出? 涂三广:早在1989年,一些学者就提出了双师型的概念。从1995年开始,双师型教师开始进入我国的政策体系。 李梦卿:1995年,国家教委在《关于开展建设示范性职
新华社北京10月7日电 近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》全文如下。 技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。加强高级工以上的高技能人才队伍建设,对巩固和发展工人阶级先进性,增强国家核心竞争力和科技创新能力,缓解就业结构性矛盾,推动高质量发展具有重要意义。为贯彻落实党中央、国务院决策部署,加强新时代高技能人才队伍建设,现提出如下意见。 一、总体要求 (一)指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大
新冠肺炎疫情的突然暴发,激发了5G、人工智能、数字城市、智慧工地等新技术、新业态、新平台的蓬勃兴起。在我国建筑领域,促进新一代信息技术与建筑业融合的发展趋势,正在为打造中国建造升级版指明前进的方向。 智能建造时代已悄然来临,急需相关专业人才。根据行业预测,智能建造技术人员需求大约为100万人/年。但传统现场作业人员却逐年减少,据分析,2025年将减少235万人。行业产业对于人才需求的变化必然会反向倒逼专业技术人才培养机制的转变,由此可见,加快培养高素质技术技能型人才是我国建筑业发展的当务之急。 2021年,教育部印发的《职业教育专业目录(2021年)》新增智能建造技术专业
双碳目标下的新理念和新实践,正迅速发酵。同时,也有越来越多的新鲜词汇走入到我们的日常生活中,比如装配式建筑。 《十四五建筑业发展规划》中明确提出,要大力发展装配式建筑,建立以标准部品部件为基础的专业化、规模化、数字化生产体系,培育一批装配式建筑生产基地,推动形成完整产业链,提升建筑工业化水平。并且力争到2025年,新建装配式建筑占比达到30%以上。 那什么是装配式建筑呢? 装配式建筑是以构件工厂预制化生产、现场装配式安装为模式,以标准化设计、工厂化生产、装配化施工、一体化装修和信息化管理为特征,实现建筑产品节能、环保、全周期价值最大化的可持续发展
9月14日,中共中央宣传部举行中国这十年系列主题新闻发布会,请住房城乡建设部副部长姜万荣,住房城乡建设部总工程师李如生,住房城乡建设部办公厅主任李晓龙,住房城乡建设部新闻发言人、住房改革与发展司司长王胜军介绍新时代住房和城乡建设事业高质量发展举措和成效有关情况,并答记者问。 住房和城乡建设部总工程师李如生表示,建筑业这十年,产业规模不断扩大。建筑业增加值从3.69万亿元增加到8.01万亿元,占国内生产总值的比重一直保持在6.85%以上,国民经济支柱产业地位持续巩固。2021年,建筑业总产值达到29.3万亿元,是2012年的2倍多。建筑业从业人数达到5282.94万人,比2012年增加了
借助5G、人工智能、物联网等新技术发展智能建造,成为促进建筑业转型升级、提升国际竞争力的迫切需求 像搭积木一样装配预制构件,装配式建筑项目能有效减少污染、节约资源和降低成本;外墙喷涂机器人开展高空作业,效率可达人工的3至5倍;楼宇自控系统实时调节室内温度、照明等,让建筑有了智慧大脑近年来,我国建筑业加快工业化、数字化、智能化转型,发展质量和效益进一步提升。 智能建造是指在建造过程中充分利用智能技术,通过应用智能化系统提高建造过程智能化水平,达到安全建造的目的,提高建筑性价比和可靠性。为加快推动建筑业与先进制造技术、新一代信息技术的深度融合,前不久,住房和城乡建
为向世界介绍中国职业教育发展经验,8月20日,教育部发布《中国职业教育发展白皮书》。 白皮书介绍,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。发展职业教育,已经成为世界各国应对经济、社会、人口、环境、就业等方面的挑战,实现可持续发展的重要战略选择。进入新时代,中国政府高度重视职业教育,把职业教育摆在经济社会发展和教育改革创新更加突出的位置。经过长期的实践探索,中国形成了独具特色的现代职业教育发展范式。 白皮书指出,现代化是人类历史发展的伟大变革,是以工业化为核心,推动经济增长、思想革命、制度创新和社会转型的发展历程。中国式现代化是一个具有几千年农业文明大国的现