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2018年新之筑产学合作协同育人项目申报
发布时间:2018-12-14 15:03:28   点击:
        为了积极响应教育部高等教育司发布的《关于征集2018年产学合作协同育人项目的函》号召,贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)文件精神,创新产学合作育人机制,2018年山东新之筑信息科技有限公司面向全国建筑类院校,拟在“装配式建筑”方向上围绕装配式建筑工程技术专业的人才培养、课程建设、教学改革等,通过新工科建设教学内容和课程体系改革、实践条件和实践基地建设,利用虚拟仿真技术,实现装配式建筑建造全过程,支持高校的人才培养和专业综合改革。
有关具体描述和申报指南如下:
一、建设目标
     在教育部指导下,开展产学合作协同育人项目,根据建筑产业现代化装配式建筑企业人才需求,综合行业规范,通过装配式建筑专业建设、课程体系构建、教学资源开发、虚拟仿真实训室的建设,为建筑产业现代化后备人才、复合型人才的培养,即装配式建筑设计、生产、施工与管理等环节管理人员的培养,提供整体支持。包含新工科建设项目教学内容和课程体系改革实践条件和实践基地建设项目三大类。
   新工科建设项目围绕装配式建筑人才培养模式创新、BIM与装配式建筑综合应用能力培养模式创新;教学内容和课程体系改革项目围绕目前产业的热点技术领域,包括BIM技术在装配式建筑全流程中应用、装配化施工、构件生产等,支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作,建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。实践条件和实践基地建设将以装配式建筑虚拟仿真案例平台为实施载体,与之相配套课程、项目化教材、教学资源、实训实习、评价考核等教学过程,满足课程建设和教学需要。
       这些建设成果将向社会开放,任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的。
二、项目内容
(一)新工科建设项目
    拟设立3个项目。将围绕装配式建筑技术发展结合新工科人才培养需求,在人才培养方案制定和人才培养模式创新方面进行探索。
    面向建筑工程、建筑工程管理、建筑造价等专业,设立装配式新工科人才培养模式创新项目3项。拟支持的方向结合专业特点和装配式建筑发展,特别是新工科人才培养目标的提升,需要在人才培养模式进行创新改革,全力探索形成领跑国内装配式建筑的教育模式和经验,助力产业发展。
(二)教学内容和课程体系改革项目
    拟设立3个项目。面向建筑工程、建筑工程管理、建筑造价等专业,围绕当前的装配式建筑产业技术热点,进行示范课程建设项目,包括:BIM技术在装配式建筑全流程中应用、装配式混凝土构件设计与生产、装配式建筑施工技术等装配式建筑相关课程研发,包括:教学大纲、课件策划、教学设计、实验与实训环境建设方案等。
(三)实践条件和实践基地建设项目
    拟设立2个项目。面向建筑工程、建筑工程管理、建筑造价等专业,围绕装配式建筑产业技术热点,特别是装配式建筑建造全过程的建设,包括:在课程教学过程中结合岗位技术要求培养具备解决实际工程技术问题的专业技术人才所需要的实践模式创新;利用虚拟仿真实际工程案例进行综合生产性实习模式创新探索等。
三、申报条件
(一)新工科建设项目
    针对装配式建筑相关课程已经列入专业教学课程体系的院校至少1年以上,学校针对已经启动新工科建设的院校,申报专业是学校鼓励发展的专业,项目负责人须是专业带头人,具有专业建设相关项目承担经验(省级以上教研项目承担并通过验收者优先)。
(二)教学内容和课程体系改革项目
      示范课程建设项目。成果须包含课程内容和典型教学案例两部分,形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础,要求该课程(相关课程)至少已开设1年以上。不接受无开课基础的课程申报;申报课程学时安排应不少于32学时,平均每年开课次数不少于一次。同等条件下,优先考虑受益面大的课程申报。
(三)实践条件和实践基地建设项目
   将针对“装配式混凝土构件生产”、“装配式建筑施工技术”、“生产性实习”等主题在解决实践活动创新性方案。包括:利用虚拟仿真技术、信息化手段、模拟装备等,在装配式建筑人才培养过程中的各类实践环节的解决方案。
另须注意:每位老师限申报上述项目中的任意一项,不鼓励多项申报。对于之前3年内已经获得同类资助的老师,不再接受申报,可选择申报其它未获得过该类资助的项目类型。
四、建设要求
1.立项新工科建设项目须完成以下任务:
     (1)新工科人才培养方案;
     (2)新旧课程体系分析报告,须阐述课程设置的创新点;
     (3)创新教学模式的教学案例;
     (4)新工科建设总结报告;
2.立项示范课程建设项目须完成以下任务:
     (1)课程大纲,包括具体的课程时间分配、章节、实验、习题描述;
     (2)教师授课教案:每章节均提供PPT课件。提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络资源等内容;
     (3)典型教学案例:围绕课程教学内容,开发2个典型教学案例;
     (4)习题:按照教学内容和进度情况,每章节均设计与该章节匹配的习题,并给出参考答案;
     (5)课程实验:实验描述及实验步骤;
     (6)请明确注明可公开、可共享。
3.立项实践条件和实践基地建设项目须完成以下任务:
     (1)实践教学环节创新设计方案;
     (2)实践教学环节实施方案;
     (3)实践环节案例;
     (4)请明确注明可公开、可共享。
      山东新之筑信息科技有限公司对所开发课程成果不拥有任何知识产权。项目支持的所有课程资源均要求在学校自己网站上进行共享并保持更新,即可给其他所有学校免费使用,促进教学资源共享。
五、支持办法
    拟支持3项工科建设项目、3项示范课程建设项目、2项实践条件和实践基地建设项目。建设周期均从立项日起为期一年。
    1.经费:山东新之筑信息科技有限公司拟资助入选的工科建设项目每个3万元人民币经费支持,课程项目每个3万元人民币经费支持,拟资助入选的实践条件和实践基地建设项目每个3万元人民币经费支持。
     2. 山东新之筑信息科技有限公司将为立项项目提供必要的支持。在项目开展的一年期内,保持双向沟通和交流,促进建设项目的顺利进行。
    3.在项目结束之际,进行项目评审。目的是对项目进行总结,巩固建设成果,并为公开共享建设成果给所有学校做准备。
六、申请办法
      1.申报者应填写《2018年山东新之筑信息科技有限公司教育部产学合作协同育人项目申报书》。
    2.项目申报人须在2019年1月31日前将加盖院系公章的申请书形成PDF格式电子文档(无需提供纸质文档),并发送至:山东新之筑信息科技有限公司,电子邮件地址:sdxinzhizhu@163.com。若有任何疑问,请致电:0531-88823532或18605315285
      3. 山东新之筑信息科技有限公司将于2019年8月组织专家进行申报项目评审,并公布入选项目名单。
      4. 山东新之筑信息科技有限公司将与项目主负责人所在学校签署立项项目协议书。立项项目周期为一年,所有工作在立项项目协议书签署后一年内完成。项目负责人提交结题报告,山东新之筑公司将对项目进行验收。
     有关本申报申报表格式,请参见附件一(项目申报表—新工科专业建设)、附件二(项目申报表—教学内容和课程体系改革)、附件三(项目申报表—实践基地建设)。
附件一:http://www.sdxinzhizhu.com/uploadfile/2018/1214/20181214031218176.docx
附件二:http://www.sdxinzhizhu.com/uploadfile/2018/1214/20181214031237480.docx
附件三:http://www.sdxinzhizhu.com/uploadfile/2018/1214/20181214031242127.docx